やりたくないことリスト
Twitterのフォロワーさんの情報で、「やりたくないリスト」に関するブログ記事を拝読しました。
やりたくないこと(嫌いなこと)リストってのを5分で作ってみたら結構役に立った
http://goryugo.com/20140209/not_to_do_list/
- 締切を守らないこと
- 手抜きの授業
- つまらない授業
- 感情的に怒ること
- 誰にでもできる雑用
- ただ決まったことを聞くだけの会議
- 約束を破ること
- 作り笑顔
- 言葉で人を傷つけること
- 偉そうにすること
- 他人の話を聞き流すこと
- 研究を怠ること
- 本を読まないこと
- お金のかかる食事、飲み
- 無駄な夜ふかし
- 無駄な早起き
- 自分より歳上や先輩方の論文校正
- 玄関の床拭き
- トイレの床拭き
- お風呂掃除で最後に冷たい水をかけること
- 食材の買い出し
- 電気、水道、ガスの無駄使い
- 他人の尻ぬぐい
- 「〜しなくちゃ」と言うこと
- 自分が良いと思ったことを他人に押しつけること
- 変化を見逃すこと...
「eラーニング」の授業でもノートを使わせることにこだわる理由
2006年に「英語eラーニング」という授業を初めて担当しました。この授業では、ALC NetAcademyという「eラーニング」教材を使って、対面授業を行うことが教員に求められました。
eラーニングとは、情報技術によるコミュニケーション・ネットワーク等を活用した主体的な学習である。これは、集合教育を全部または一部を代替する場合、集合教育と組み合わせて利用する場合がある。コンテンツは学習目的に従って作成・編集され、コンテンツ提供者と学習者、さらに学習者同士の間で、必要に応じてインタラクティブ性が確保されている。このインタラクティブ性とは、学習を効果的に進めていくために、人またはコンピュータから適切なインストラクションが提供されたり、双方向コミュニケーションが実施されたりすることを指す。 「eラーニング白書 2007/2008年版」(経済産業省商務情報政策局情報処理進行課編/東京電機大学発行)より
- 授業開始時に書写を導入すると、休み時間から授業にスムーズに入れる(学生があっという間に授業モードになる)
- 学生の満足度が上がる(特に下級クラスにおいて)
- 宿題で、NetAcademyの問題を解いた後に正しい文の書写を義務づけると、確認テストの点数が上がる
- (上級クラスにおいて)書写した文・文章に関して文法的な質問が出る
先生、私(僕)は単位を取れるでしょうか
学生が成績のことで問い合わせをする時期になってきました。単位を取れるかどうか心配になって連絡をしてきます。それに対し私はたいてい、
「成績表をもらうまで待ってください。残念ながら、この授業の単位を取れるかどうか、成績がなんであるか等は、大学が皆さんに成績表を配布するまで、私は一切お話することができません。」
と答えます。ごめんなさい、いじわるでもなく本当にそうだからです。
ところで、毎年気になっていることなのですが、単位のことを気にする学生はいても、一人も「この前のテストは何点だったでしょうか」と聞いてくる学生はいません。学期最後の授業でテストをすることになっているので、半期ものの授業だったり通年の後期のテストは返却することができません。つまり、学生はテストの点数を知らずに学期を終えるのです。大学側にテストの返却をお願いしたこともありましたが、そういうことはしないと言われましたし、また、採点後に各自取りに来てねと言っても、多くの学生が取りに来ません。
学生が気にしているのは、単位が取れるかどうかで、受けたテストの点数が何点だったか、つまり、学習の成果を最後にどれだけ発揮できたかどうかではないんです。
その姿勢を見るたびに、ものすごく悲しくなります。なにか良い方法はないものでしょうか。学生が単位よりも学習成果を気にする仕組みを作りたいものです。
英語に関する気になるニュース10選(1月17日版)
大学は明日からのセンター試験準備のため入構禁止。平日休みは本当にありがたい。
さて、今日はオンライン記事で私が個人的に気になったものを載せます(番号は順位ではありません)。
- アジアの英語エリートが勉強のため視聴するアメリカドラマ「フレンズ」:|NetIB-NEWS|ネットアイビーニュース
- 【社説】韓国型TOEFL廃止、教育部の気まぐれを許すな Chosun Online | 朝鮮日報
- Google検索キーワードにみる「教育業界」のトレンド | エンタープライズ | マイナビニュース
- 国立大学ですすむ、グローバルリーダーの育成 | Benesse 教育情報サイト ヘッドライン
- 「グローバル5」の学生を企業が我れ先に狙う理由 求められるデュアルハイブリッド授業~どうすればグローバル人材の育成ができるのか(30):JBpress(日本ビジネスプレス)
- ベトナムに多く進出する韓国企業・韓国人とどう付き合うべきか?3ヶ国語で説明するセミナーを2月にCROSSCOOPホーチミンで開催! - SankeiBiz(サンケイビズ)
- オンライン英会話エイムトーク、「古事記」を教材に英会話提供 - SankeiBiz(サンケイビズ)
- MOLLETTE: Learn English! This is America!
- Teaching English in China a good Plan B|Top News|chinadaily.com.cn
- Armani enjoys not speaking English - TV3 Xposé Entertainment
"Never say never. But at the moment I grant myself this little luxury of not learning English," he said. "Not speaking it grants me the electrifying feeling of being a foreigner in transit. I like this."
一説によると、完璧主義ゆえに完璧でない英語は話さないと心に決めているとか。英語を使わなくてもその名を世界に轟かせているのだからスゴイですね。
Giorgio Armani on how he tries to stay ahead of the ...
(本当に英語で返さないんですね)
3 Success Lessons from Giorgio Armani - YouTube
(ついでにGiorgio Armaniについて。彼の成功法。)
私も学ぶ
Reason and Emotion in Psychotherapy
- 作者: Albert Ellis
- 出版社/メーカー: Citadel Press Inc.,U.S.
- 発売日: 1979/01
- メディア: ペーパーバック
- この商品を含むブログを見る
A: activating event
B: belief
C: consequence
D: dispute
アサーション入門――自分も相手も大切にする自己表現法 (講談社現代新書)
- 作者: 平木典子
- 出版社/メーカー: 講談社
- 発売日: 2012/02/17
- メディア: 新書
- 購入: 5人 クリック: 5回
- この商品を含むブログ (8件) を見る